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  教学反思 > 中学语文 > 《卧薪尝胆》教学反思  
     
 

《卧薪尝胆》教学反思




 

勾践在吴国做奴仆,受尽了屈辱。文中只抓住了三点,即勾践在吴国的穿、住、吃,穿的是“粗布衣”,住的是“石头房”,做的是“养马驾车”、“舂米推磨”,从生活的不同侧面,典型地反映了勾践在吴国的处境。大人读起来能很简单地体会到勾践受到的屈辱是多么的大。可是,让三年级的、缺乏生活经验的孩子体会到却是一件并不容易的事情。果然,上课的时候,他们有的说勾践做的是类似保姆的活。课前,我就预感孩子们在体会上有困难,所以在问题和环节上都有所准备。1、加强对比。引导孩子们想象,勾践在自己国家内的穿、住、吃的情况,通过对比,体会生活的强烈变化。2、学习“仆”的古文字,加以阐释。我搜集了古文字的图片,加以说明,作为古代的奴仆,没有地位,头上插毛、屁股上差插把,跪着干重活……通过讲解,孩子们体会到了“奴仆”和“保姆”的不同。3、故事内容的补充。给学生讲讲勾践受到的其它屈辱,如“吃大便、给吴王做马……让他们进一步体会勾践受到的是“屈辱”。这一准备收到了很好的教学效果。



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