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在湘潭大学先进性教育活动第一阶段工作总结暨第二阶段动员大会上的讲话




 
 
 
                     校党委副书记  黄建新
                     2007年9月30日
 
同志们:
我校先进性教育活动开展以来,在省委、市委的正确领导下,在省委巡回检查组、市委督导组的具体指导下,经过我校全体党员一个多月的共同努力,取得了初步成效,圆满地完成了第一阶段的各项工作。经市委先进性教育领导小组同意,我校先进性教育活动将转入第二阶段,即分析评议阶段,这个阶段是继学习动员之后的一个非常重要的阶段。等一下,市委督导组陈准同志、校党委书记国甫同志还要作重要讲话,在此之前,我就我校第一阶段工作进行简要的总结和回顾,对第二阶段的工作讲几点意见。
一、第一阶段工作的总结与回顾
先进性教育活动开展以来,校党委高度重视,先后召开了3次专题会议,研究部署先进性教育活动。全校党员积极参与,认真学习,先进性教育活动取得了阶段性成果。
一是加强领导,营造氛围。学校专门成立了先进性教育活动领导小组。领导小组下设办公室、宣传组、学生指导组和督导组。各二级党组织也相应成立了领导小组和工作机构。同时,学校建立了联系点制度,制定了详细的实施方案和日程安排表,购买分发了学习资料和读书笔记本。各二级党组织根据学校的安排,结合本单位实际,制定了相应的工作方案。
学校分别于8月22日和9月10日举行了教职工党员和学生党员动员大会,各二级党组织还进行了再动员。此外,学校编印了先进性教育简报12期,制作宣传标语10条,制作了学校先进性教育网页和学生先进性教育网页,播报有关先进性教育新闻25条。通过广泛的思想动员,党员参与活动的主动性和自觉性显著增强,全校上下掀起了自觉学习贯彻“三个代表”重要思想、积极开展保持共产党员先进性教育活动的高潮。
二是扎实学习,深入讨论。校党委领导班子带头在韶山进行了封闭式集中学习,做到带头学习文件、带头作学习笔记、带头写学习心得体会、带头参加讨论。离退休工作部(处)党委的老党员,尤其是一些年老体弱的党员同志克服各种困难,积极参加学习培训和专题讨论,认真撰写心得体会。
学校举办了先进性教育活动骨干培训班2期,组织全校性党课5次,观看电影《张思德》2场,演讲比赛1场。各二级党组织负责人上党课26人次,组织外出参观学习、重温入党誓词20次,形势报告会7场、优秀党员先进事迹录像10次。讨论发言中,全体教职工党员联系本单位实际,围绕“以科学发展观为指导,建设高水平重点大学”等五个专题,展开了热烈深入的讨论。学生党员联系实际,围绕“立志、成才、报国”等专题展开讨论。离退休的教职工党员联系实际,围绕坚定政治信念、保持革命本色、为学校建设与发展发挥余热等专题开展了讨论。
各单位实行了严格的考勤制度、补课制度和督查制度。每一次集中学习都进行了考勤登记,对因事缺席的党员,均要求事前请假,事后补课。
三是学以致用,注重实效。
全校各单位坚持把先进性教育活动与业务工作紧密联系起来,把共产党员的先进性体现在各项工作中。如有的单位提出“一个党员,一面旗帜”,“立足岗位,搞好服务”;有的学院提出,开展先进性教育活动就是要推进学院的发展,有的单位在紧张的集中学习阶段,挤时间抓紧学位点的申报工作;有的教学部提出,要打造一支政治素质硬、师德修养好、教学水平高、科研能力强的高素质的师资队伍,为学生提供高质量服务。有的支部党员自掏腰包,编印小册子,加强对本专业新生的思想教育。在迎新工作中,学生党员佩戴党员标志牌,组成义务搬家队、义务导游队,为新生提供热情、周到的服务。“有困难,找党员”在学校蔚然成风。
二、分析评议论阶段的几点要求
按照学校原来的实施方案,分析评议阶段本应从9月21日起,到10月21日止,考虑到分析评议阶段是承上启下的关键环节,我们把这一阶段的时间调整为从今天开始,到10月30日止。关于这一阶段的具体工作部署,学校制订下发了《关于做好先进性教育活动分析评议阶段工作的通知》以及日程安排表,请各级党组织严格按照学校的统一部署落实到位。在这里,我再强调几点:
一是要进一步提高认识。
开展先进性教育活动,确实是加强我校党的建设、推进高水平重点大学建设进程的重要途径,各级党组织和全体共产党员对此要有充分认识。要把“三个代表”重要思想的学习落到实处,以优良的党风带动优良的教风、学风、校风。教职工党员重点应放在加强师德师风建设,提高教育教学质量、培养合格人才上。学生党员要重点解决理想信念问题。后勤服务部门党员要解决服务意识、服务态度以及服务质量问题。要使广大党员增强党性观念,发挥先锋模范作用,把我校办成人民满意的大学。在前一段工作中,绝大多数同志工作是积极的、学习是扎实的。但是,也有极少数单位和个别党员,对先进性教育活动缺乏正确的认识,在工作中还不同程度地存在敷衍了事、蜻蜓点水的现象,甚至还有请人代抄读书笔记的现象。我希望各级党组织负责人和全体党员务必引起高度重视,要严格执行学校的有关规定,做到有令必行,令行禁止,不折不扣地落实校党委的工作部署。
二是要重点把握四个环节。
第一个环节是征求意见和开展谈心活动。各级党组织要采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱与热线电话等形式广泛征求党员、群众的意见。同时,党员之间要广泛开展谈心活动,既主动征求意见、虚心接受批评,又中肯指出对方存在的问题,给予善意的帮助,增进了解和团结。第二环节是撰写党性分析材料。每个党员要根据征求到的意见,对照党章规定的党员义务,全面总结自己近年来各方面的情况,重点检查与高水平重点大学建设不相适应的突出问题,剖析思想根源,提出今后的努力方向,形成党性分析材料(不少于2000字)。党员领导干部还应从权力观、地位观、政绩观、利益观和发展观等方面进行剖析(剖析材料不少于3000字)。学生党员重点查找在理想信念、党员意识、立志成才等方面存在的问题,形成不少于1500字的党性分析材料。各级党组织负责人和督导组成员要认真审阅党员的党性分析材料。第三环节是认真开好专题组织生活会和民主生活会。党支部要开好专题组织生活会,认真组织开展批评和自我批评。每个党员要根据党性分析的情况,逐个进行对照检查。领导班子要召开高质量的民主生活会,会前广泛征求意见,成员之间谈心交心,撰写发言提纲;会上,认真检查,深刻剖析;会后,以适当方式向群众通报情况,并进一步理清工作思路、明确努力方向、制定整改措施。第四环节是认真搞好评议。党支部要根据民主评议的情况、查摆出来的突出问题、征求到的群众意见,并结合党员的一贯表现,对每个党员提出评议意见。评议意见要以书面形式向本人反馈,肯定成绩,指出问题,提出整改方向。党员要根据支部评议意见,认真修改自己的党性分析材料。
三是要切实做到“四把关”、“三防止”。
一是把好找准突出问题关,看党组织和党员的问题是否找准找实;二是把好党性分析材料关,看材料写得是否认真,原因分析是否透彻,努力方向是否明确;三是把好组织生活会和民主生活会关,看会议准备是否充分,会议议程是否规范,每个党员思想上是否受到教育;四是把好导向关,引导党内外群众出于公心提意见、提建议,引导党员正确对待意见和虚心接受批评。要防止个人泄私愤、纠缠细枝末节;防止不顾事实、恶意攻击、造谣诬陷;防止隔靴搔痒、不触及突出问题。
四是要妥善解决好几个问题。
一是既要广泛征求群众意见,吸收群众适当参与,又不能搞群众运动。二是既要认真开展批评与自我批评,又要坚持正面教育为主的原则。三是既要联系工作实际进行自我剖析,又要紧密联系思想实际,不能以工作标准代替党员思想标准。四是既要做到边议边改,又不能以改代议。五是既要依靠党员自身解决问题,又要发挥支部作用,做深入细致的思想工作。六是既要发挥党员领导干部的表率作用,又要注意使每一个党员都受到教育。各单位要进一步总结经验,抓住典型,把成功的经验及时总结,互相启发,以自己的典型、身边的模范人物事迹去教育人、引导人、感染人。七是既要保证完成分析评议任务,又不能影响工作。八是既要抓紧时间,又要合理安排,坚持时间服从质量,确保分析评议效果。
 
同志们,我校第一阶段的教育活动取得了较好的成绩。我们要进一步巩固和扩大这些成果,希望同志们乘势而上,再接再厉,扎实工作,把分析评议阶段的各项工作抓紧、抓好、抓落实,用我们的实际行动,为全力推进我校高水平重点大学建设进程做出新的更大的贡献!
谢谢大家!



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