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阜阳师范学院2006年评建工作计划



　
 

　　以科学发展观为统领，认真贯彻教育部十六条及落实我院2007年教学工作会议精神，根据《阜阳师范学院评建工作规划》及《阜阳师范学院2007年度党政工作要点》，结合我院评建工作的实际进展情况，制定本年度评建工作计划。
　　一、目标与任务
　　以提高教育教学质量为目的，切实实施并完成我院评建第二阶段的自评任务，学院和系写出自评报告初稿。根据自评情况，制定出整改方案，集中整改。
　　二、工作思路
　　以自评及集中整改为本年度两个工作重心，在教学建设、教学管理与教学改革诸方面，有针对性地开展评建工作。
　　三、主要工作
1、   进一步学习评估方案、深入理解指标内涵，及时了解并贯彻教育部关于评估工作的新精神与新要求，学习贯彻教育部评估专家关于开展评估自评程序工作的指导意见。
2、   筹备召开2007年教代会年会，紧紧围绕教学评建工作的相关主题，扎实开展各项工作。
3、   继续推进“学风建设年”主题活动，全面加强教师风范与学习风气建设，着力提高青年教师的治学、教学和师德水平，强化学生的科技文化素质与创新能力培养，构筑学风建设平台，形成学风建设长效机制，推进我院学风全面优化。
4、   启动“实践教学建设年”活动，继续推进教学工作零距离工程，全面加大实验教学和实践教学建设、管理与改革力度，着力培养学生的实践能力和创新能力。
5、   继续推进“教学质量管理建设工程”，进一步健全、完善教学管理制度与主要教学环节的质量标准，规范教学运行与教学管理。
6、   继续推进“教学工作数字化工程”，购置相关教学软件，在课程教学与课程建设诸方面构建教学数字化平台，优化教学环境，推进教学工作信息化、现代化建设。进一步发挥校园网在教学工作中的作用。
7、   加快院级教改示范专业的建设力度，充分发挥其对新专业的示范作用；启动新专业专项评估工作，着力加大新专业的建设与管理力度。
8、   启动“青年教师硕士化工程”，加强青年教师队伍建设，采取引进与培养并重，大力支持青年教师在职攻读硕士或博士学位，整体提升我院教师的教学和科研水平；健全青年教师教学导师制。
9、   启动“招生、培养、就业一体化工程”，以就业为导向，以强化能力培养为方向，进一步深化教育教学改革；积极推进就业实践，着力提高学生的专业实践能力和就业能力；扎实开展就业指导和服务工作；抓好就业市场的调研，开拓新的就业市场。
10、     结合学校实际，大力推进人才培养模式改革，制定并实施我院弹性执行教学计划的指导意见，探讨和制定学年学分制教改方案，积极推进我院学年学分制改革进程；制定和试行学生转专业制度，进一步体现以学生发展为本的办学理念和因材施教的教学原则，充分调动学生专业学习的积极性和主动性。
11、     启动“大学生创新计划”，建立院系两级组织机构，开设多层次多类型的素质课和实践实验课，设立“挑战杯”科技创新活动等专项资金，开展创新竞赛，提高学生的实践能力和创新能力。
12、     加大图书资料的投入力度，加强电子文献及网络文献建设；加大实验仪器设备的投入力度。
13、     加强对教学业务费的管理与评估力度，提高经费在教学管理中的使用效益。
14、     建立多层次的教学工作交流平台，切实加强教学管理部门与各教学单位的联系。在现有教务秘书例会的基础上，建立并实施系主任工作例会制度，优化我院教学管理机制。
15、     启动新区实验楼群和图书馆楼的建设，进一步推进教学硬件建设步伐。加大校园规划和综合治理力度，加强校园文化建设。
16、     根据评估工作新要求，对试卷、毕业论文（设计）、实习手册、实验报告等教学基本材料归档提出规范性要求；根据需要，购置一批文件柜和文件盒，专门用于评建资料的存放与保管，加强院、系两级教学评建档案建设。
17、     继续利用评建工作网和《评建工作》通讯，加大宣传力度，动员全院教职工积极参与评建，切实增强评建的大局意识；在各系及主要职能部门单位网页建设的基础上，进一步发挥校园网为评建服务的作用。
18、     组织调研、观摩学习，借鉴外校评建工作成功经验；邀请有关评估专家来学院指导评建工作。
19、     以50周年校庆为契机，组织校友开展专题研讨，进一步挖掘和提炼我院的办学特色。
20、     加强学院评建机构建设，抽调专人负责评建工作，固定评建办工作场所，保证基本办公条件。进一步健全学院评建组织，成立学院自评专家组和一级指标专项建设组，开展全院自评和专项建设工作。
21、     上半年（6月底以前），组织各系在自查自改自建基础上，开展自评工作，写出自评报告初稿。学院评建办将对各系评建工作进行抽查。根据评估方案，学院开展全院自评工作，写出自评报告初稿。
22、     下半年，根据学院及各单位自评情况，针对存在的普遍问题及突出问题，制定出整改方案，突出重点，集中进行整改与建设。
 
2007年是我院评建工作的关键年，各单位要务必从学校大局出发，结合自身实际，务求积极主动、扎实高效地开展教学评建工作。
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