2003年下学期聋班珠心算教学工作计划-我爱公文

论文 | 公文 | 教学资源课件 | 作文 | 教育培训 | 短文小说 | 留言 | 发布新文章

常用标签

相关文章

·2004年化工研会春季学期工作计划各部门工作计划
·2008小学教导处工作计划
·小学教师工作计划
·客服工作计划
·小学教师工作计划
·文艺部工作计划
·2008年酒店总经理办公室工作计划
·高中班级工作计划
·校本培训个人工作计划
·2008年销售工作计划

站内搜索

工作计划 > 其它计划 > 2003年下学期聋班珠心算教学工作计划

2003年下学期聋班珠心算教学工作计划

（二年一期）
实验学校：市特殊学校　实验教师：李小春　
制定日期：2003年9月

学生基本情况分析：
本班共有学生８人，他们分别为郑听听、刘瑶、付晓红、袁池、何友湾（已学珠心算一年）、彭磊、张志强、李慧辉（已学珠心算半年）、这八名学生年龄悬殊大，学习基础大不相同。成绩好的同学已经学完了三位数10笔加减混合珠算题，心算已达两位数３笔，乘法已学完乘数为２、３、４、５、９的“一口清”。而成绩差的同学仅仅学会定数连加减，且速度慢。中间还有部分同学，故在教学中存在些许困难。

实验教学的目标与任务：
1、能熟练地进行３～５个100以内的两位数连加、连减和加减混合的珠心算。
2、熟记２～６的乘法口诀，能在算盘上进行２～６的口诀二档、三档练。
3、会用２～６的乘法口诀求商，能在算盘上进行２～６的口诀乘除二档、三档练。
4、能心算被乘数为三～五位数，乘数为一位数的乘法题，并能做到一笔清。

研究的具体课题：将珠心算教学与发展学生潜能结合起来
采取的具体方法与措施：
1、加强珠心算训练，提高100以内加减心算能力。
2、注重操作训练，数珠互译等基本功训练。
3、突出实拨、空拨和想拨。
4、充分利用聋生的视觉功能，发挥直观教具的作用。
5、培养学生勤学苦练的良好学习习惯。
6、采取分段教、分步练与综合练相结合的练习方法进行乘法“一口清”的教学与巩固练习。
7、尽量保证每天的练习时间。
　
完成研究课题的时间安排和各阶段的具体要求：

100以内的加法和减法
10课时
能熟练地进行3～5个100以内两位数连加连减和加减混合的珠心算。
2～6的乘法口诀
10课时
熟记2～6的乘法口诀，能在算盘上进行2～6的口诀二档、三档练，由实拨到想拨，逐步达到脱口而出。
用2～6的乘法口诀求商
10课时
会用2～6的乘法口诀求商，能在算盘上进行2～6的口诀乘除二档、三档练。
乘法“一口清”
6课时
对一位数乘三～五位数的心算乘法能脱口而出。

实验教学工作的时限与进度：

9月（1—4周）
100以内的加法和减法
10月（6—9周）
2～6的乘法口诀
11月（11—15周）
用2～6的乘法口决求商
12月（17—19周）
心算乘法“一口清”
2007年元月
复习、测试
注：5周、10周、16周为月假，每周两课时新授，共36课时。

上一篇: 教学工作计划
下一篇: 象山区市容管理局2004年

【TAG】成绩教师教学
【本文网址】http://www.5igongwen.com/5iview-31582.html