辛庄小学二OO五下半年教学工作计划
一,指导思想:
高举邓小平理论伟大旗帜,以"三个代表"重要思想为指导, 认真学习贯彻暑期校长培训班的讲话精神,以务实,创新的态度,把科学管理,精细管理,讲求实效作为教学工作的着眼点,牢固树立以科研带教研,以教研促科研的观念,深入开展对课程改革,教学改革的探索,以课题研究为抓手,全面推进素质教育,实现我校教育事业发展新跨越.
二主要工作目标
1,继续组织教师实践"新课程标准",转变教学观念,更新教学方式,并做好经验总结.
2,加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化,科学化,努力提高学校的教学管理水平.
3,加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效.
4,开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升.
5,加强师资培训力度,着重培养青年教师,大力提高师资水平.
6,坚持走科研兴校,科研兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平.
三,具体工作要求
坚持科研引领,全力推进课程改革
课程改革是实施素质教育的总抓手,要认真总结反思新课程实施以来的经验和教训,采取有力措施,强力推进新课程改革,促进素质教育的深入开展.重点做好以下工作:
1积极做好新课程培训工作.
认真落实市教研室工作意见,
1,组织教师学习《基础教育课程改革纲要》,深入研读各学科《课程标准》,熟记课标要点,通过学习探讨,上课实践等形式,帮助教师更好地理解教材特点,从学生的真实需要出发,落实在每一堂课中,努力把课改的基本理念转化为具体的操作行为.鼓励青年教师认真阅读各类专业杂志,注重学习积累,组织交流,研讨,提高教学水平.
2,开发并推进校本课程的研究,充分发挥校本培训的作用.以学校建立的总课题为龙头,根据各教研组建立的相应子课题,各教师深入参与课题研究,着力关注教学中的具体问题,以提高教师的教学水平和能力为目的,扎扎实实开展课题研究.
强化教学管理,规范教学常规
1,严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课,旷课,迟到,早退,中途离堂等现象,教导处加强随堂检查.
2,着力抓好学生的"一日常规"教育,抓好班主任队伍建设,上好晨会,班队,思品等课程,重视学生良好学习习惯的培养.
3,进一步规范和强化教学"六认真"工作
(1)备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象.每篇教案教学目标要明确,包括知识目标,能力目标,情感目标,重难点,教学准备,板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整,清晰.要有教学随感,随感一定要及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法,做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失.教导处将进行定期或不定期检查,检查之后资料作为个人业务档案.
(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键.上课要体现"新课程标准"的理念,认真处理好学,教,练三者的关系;要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识,基本技能的教学,并充分关注学生学习过程,情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习,探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识.
(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量.语文忌死抄,死背,注重积累性,应用性作业的布置,数学忌机械,重复性作业,注重实践性,应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业.作业格式统一按照本学期发下的具体要求,全辅导组各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量.作业批改要认真,及时,正确,要加强面批的次数.
(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步.毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩.
(5)建立听课制度.
教导处加强随堂听课的力度,改变以前隔夜通知,教师精心准备,课后不假思索的情况.本学期,对每位教师至少进行1—2次随堂听课,对新上岗的教师听课次数更要增多,由教导处临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高.
本学期要求中心校35周岁以下教师听课不少于24节,35周岁以上教师听课不少于18节,村校教师听课不少于12节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短.
4,鼓励更多的教师在教学中制作和使用现代化教学手段,要求青年教师每周使用一次电教媒体,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高.
5,抓好质量调研工作,增加调研密度与广度,大力提高教学质量,特别要抓好毕业班的教学质量.每次调研教导处将反馈调研情况,与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题.本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思,减少机械重复性练习.
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