一． 进一步加强德育工作，不断提高德育工作的针对性、实效性
1． 加强基础道德教育。在学生中，广泛开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的各项活动，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》。
2． 开展时事政治教育。切实做到“十六大”精神进课堂，进头脑，用邓小平理论和江泽民同志“三个代表”主要思想教育广大学生。
3． 加强校园文化建设，以良好的校风校貌塑造学生。一是强化校园视听环境，如学校橱窗、班级黑板报、学校广播网等。二是建立新型的师生关系，形成团结、协作、诚信、和谐的良好人文环境。
4． 加强班集体建设。一是要加强班主任队伍建设，建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍。二是加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比，积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。
5． 积极开展好素质教育活动及社会实践活动。
a. 组织学生参观前卫村和参观上海市政建设，激发学生对家乡的热爱。
b. 进一步提高一年一度金秋艺术节质量，使之成为师生施展才华、培养能力、陶冶情趣的大舞台。
c. 发挥本校“创新教育”特色，大力培养学生创新精神，动手能力，全面提高学生素质。
d. 加强爱国主义和革命传统教育，组织学生参观德育基地和祭扫革命先烈，坚持每周一升旗仪式，激发学生爱国热情。
6． 加强学生心理健康教育。首先要上好心理健康教育课；其次举办心理健康讲座和专栏；第三，建立和完善比较规范的心理健康咨询室；第四，开设心理信箱和心理热线。
二． 以深化二期课改为抓手，进一步提高教学质量。
1． 着力推进“二期课改”。首先在全校范围内增强“二期课改”的教育理念，通过学习有关原理、聆听专家报告，不断增强教改意识。其次，加强对研究型课程教学的研究，把研究性学习作为进一步提高教育质量的新的增长点。
2． 严格执行课程规定，开齐上足各类课程，优化学科课程，强化活动课程，开发环境课程，提高学校教育的综合效益，因此，各学科各任课老师不得擅自挤占或放弃开设课程，要把实验课、劳技课、科技活动以及社会实践放到主要地位，有目的、有意识地培养学生的创新精神和实践能力。
3． 坚持因材施教、分层教学的教育原则，切实提高合格率和优秀率。一方面，继续坚持义务补缺工作，把分层重点放在45分钟课堂教学中，不增加学生的过重课业负担；另一方面，重视智优学生的培养，努力开发每一个学生的潜能和特点，组织他们积极参加各级各类的竞赛。
4． 进一步加强交流、指导，做好课堂教育评估工作。学校以听课、召开学生座谈会，阶段性考核等形式对教师的教学做出评估，作为对教师总体考核的依据之一。通过了解性听课，检查性听课和随机性听课，来了解教师的教研能力、教学态度、教学基本素养和教改的进展，使教师产生竞争和生存压力，从而更自觉地投身于教改的实践中去。
5． 加强师德建设，建立良好师生关系，激发学生学习动力和兴趣。首先在教师中开展树立师德优秀典型，不体罚、半相体罚学生，不歧视差生，满腔热情地帮助学习后进生。其次，要建立和谐、信任、温馨的师生关系，增进信任，加强沟通。
6． 加强对青年教师以及新引进教师的指导、培养，充分调动他们工作的积极性、主动性，要加强听课、评课、指导，使之不断提高和完善。
7． 整体推进素质教育，全面提高教学质量。
a. 艺术教学：坚持在普及的基础上，实行提高的方针，在平时教学实践基础上，培养一些课外兴趣小组。
b. 劳技教学：旨在培养学生的动手和实践能力，以及创新精神。我们将不断严格执行课程规定，合理安排教师上好初一劳技新教材，购置初三照明电路安装用的器材，从而使劳技课更具针对性、实效性。
c. 继续认真办好一年一度科技节。进一步重视科技教学，发展科技活动小组，增加科技活动内容，形成以小发明、小创造，摄影为特色的科技教学网络，积极主动地参与各类竞赛。
d. 继续搞好信息技术教学，严格上机操作和管理，配置专职教师，严格执行课程计划，不断提高教学质量。
e. 认真贯彻《学校体育工作条例》，立足提高体育课质量和体育课测试合格率。广泛开展各项体育活动，不断加强体育传统项目建设，如踢毽、跳绳、跨栏、篮球等特色项目。
f. 认真贯彻《学校卫生工作条例》，建立新生健康卡和预防接种卡，搞好学生饮食、饮水卫生，控制学生近视眼发病率，加强卫生教育讲座，加强防治“非典”和“禽流感”工作。
g. 继续抓好民防教育，利用黑板报、广播等形式进行避雷、急救、消防等方面的教育和指导。
三． 大力加强师德、师风、师资建设，保证教育教学质量的进一步提高。
a. 坚持利用每周一的政治学习和工作例会，加强政治思想学习和师德规范学习，提高广大教师政治思想和道德水平。
b. 通过传媒、评优、评奖等途径，加强对优秀教师的宣传力度，树立优秀典型，弘扬师德风范，努力形成一支教育思想先进，教育业务优良，教育效果显著的师资队伍。
c. 培养教学业务骨干，关心、扶助青年教师和外来引进教师，使之成为教育教学的中坚力量。
d. 利用各种资源和形式，开展校本培训，进一步提高教师师德修养和业务教学能力。
四．进一步加强法制教育和青保工作，创设稳定、健康的教育环境。
a. 采用各种途径和形式，加强对青少年法制教育和宣传，尤其要做好对行为偏常学生的帮教工作。
b. 加强学校周边环境建设，建立校园周边环境快速反应机制，制止社会恶少的干扰及“流商”对学校的影响。
c. 努力对特困家庭学生的生活帮困，采用各种渠道，千方百计为他们排忧解难，使他们渡过难关。
d. 进一步加强安全健康教育，加强对学生进行交通安全，饮食、饮水、娱乐、活动等安全，从而不断增强学生自我保护意识，使他们健康成长。
