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> 南开大学语言文字工作总结
南开大学语言文字工作总结
自《国家通用语言文字法》颁布实施以来,在天津市语委和教委的
领导
和督促下,南开
大学
掀起了一场学习、宣传和运用“语言文字法”的热潮,并取得了可喜的
成绩
。现把近期的语言文字工作简要总结如下:
第一, 端正态度,提高认识。
学校成立了由学校
办公
室、人事处、宣传部、文学院、研究生院、教务处领导参加的语言文字工作委员会,逄锦聚副校长任主任。同时制定了学校语委会职责。学校高度重视语言文字工作,学校语委会制定了学校的语言工作安排和《南开大学语言文字工作实施办法》,及时召集有关单位负责人布置学习“语言文字法”,为在全校范围内统一思想、端正态度、提高认识作了动员和部署,号召大家为中国
语文
的现代化和国际化而努力。这在全校广大教职员工中产生了积极而广泛的反响,也为此后各项实际工作的实施打下了重要基础。
第二, 组织落实,开展工作。
针对我校的实际情况,在统一认识的基础上,为把“语言文字法”的实施进一步落到实处,南开大学形成了以语言文字工作委员会为龙头,以各单位为依托,以广大教职员工为主体的格局,积极行动起来,结合单位和个人的实际情况,有重点地把这项工作在全校推开。
南开大学语言文字工作委员会专门印发了《通用语言文字宣传手册》,全校教职员工人手一册;并且不定期地检查、督促和协调各单位的工作。
南开大学各所属单位也都高度重视,分别指派了专门的负责人,具体负责本单位的这项工作。为保证工作顺利而有序地进行,各单位都根据语言文字工作委员会的部署,判定了符合本单位情况的相关规章制度,特别是把普及普通话和规范汉字放在
教育
教学
的突出位置上。为有效普及普通话,各单位在语言文字工作委员会的领导下,首先对本单位教职员工进行了相应的普通话水平测试,以便有的放矢地开展工作,并为使普通话成为教学语言、工作语言、
校园
语言而制定了相应的考核、检查措施。其次,对本单位所辖范围内的用字规范作了明确要求,努力杜绝不规范汉字的出现。所有这些,都得到了广大教职员工的积极响应,从而使这项工作得以顺利进行。
第三, 评估自查,巩固成果。
为把握全局工作的进展,发现和巩固已有的工作成果,增强下一步工作的信心,南开大学语言文字工作委员会于今年4月上旬,组织各单位进行了一次全方位的语言文字工作评估自查活动,主要内容包括:普通话水平、规章
制度建设
、报刊和社会用字、需要培训的
教师
等。从上报的结果来看,各单位不整齐;但总体来看,成效是显著的。
第四, 查漏补缺,常抓不懈。
南开大学语言文字工作委员会经过这次评估调查活动,掌握了第一手的全面情况,决定对个别难点问题进行重点解决,如对需要进一步提高普通话水平的员工由人事处组织定期进行专门培训。另外,对南苑服务生活区的菜市、小餐馆、商店等各类人员的语言用字规范也将采取相应的措施。当然,这有相当的难度,也说明这项工作的艰巨性和长期性。我们决定以后仍将适时地组织评估自查,巩固和发扬已有的阶段性成果,持之以恒地把这项工作长期坚持下去。
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